1. Explicar, luego de un proceso de observación personal, la fertilización y desarrollo de una flor silvestre.
2. Identificar en el campo por lo menos 10 plantas silvestres, incluyendo a los siguientes grupos: Alimenticias, Textiles, maderables, medicinales, perjudiciales.
3. Conocer cuales son los arboles que se encuentran en peligro de extinción y que se esta haciendo o que se debería hacer para evitarlo.
4. Hacer una colección de hojas de al menos 20 arboles distintos existentes en el sector de su residencia, etiquetarlas y presentarlas en una exposición.
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